简介

一、机构简介
星宝上学北京中心成立于2019年，位于北京市朝阳区亚运村街道，是专注于自闭症（孤独症）、发育迟缓、语言障碍等特殊儿童康复教育的民办非企业机构。中心依托星宝上学品牌在特殊教育领域的多年积累，聚焦2-12岁特殊儿童群体，致力于通过专业、个性化的康复服务，帮助孩子提升社交、沟通、认知等核心能力，助力其融入家庭和社会生活。中心自成立以来，始终遵循“以儿童为中心，以家庭为伙伴”的理念，注重个体差异，为每一位儿童定制专属康复方案，累计服务特殊儿童超500名。

二、机构特色
星宝上学北京中心的核心特色在于“全流程康复+分层化服务+融合导向”的体系设计。服务内容覆盖从初筛评估、全面能力评估（采用VB-MAPP、PEP-3等工具）、IEP制定到康复训练、阶段性效果评估及融合支持的全链条，确保每个环节的连贯性；课程体系以循证实践为基础，整合应用行为分析（ABA）1对1训练、言语治疗（ST）、感觉统合训练、作业治疗（OT）、社交技能小组课、融合预备课等多元课程，其中社交技能课采用“情景模拟+真实场景实践”模式（如模拟幼儿园课堂互动、社区超市购物），帮助孩子在实际场景中提升社交互动能力；服务模式上，构建了“1对1康复+小组社交+融合实践”的分层体系：1对1课程针对孩子的核心短板（如语言发育迟缓、行为问题）进行精准训练，小组课（3-5人）聚焦社交技能提升，融合实践课则联合周边幼儿园开展“半日融合体验”，帮助孩子适应集体环境。此外，中心还提供“机构训练+家庭指导”的联动服务，通过家长培训和家庭康复指导，将机构的康复技巧延伸至家庭场景。

三、机构优势
1. 师资团队专业权威：中心拥有一支由国际认证与本土经验结合的师资队伍，包括2名BCBA（国际认证行为分析师）、5名BCaBA（国际认证副行为分析师）、8名持证言语治疗师（均持有中国康复医学会言语治疗师证书）及6名经验丰富的OT治疗师，所有教师均具备3年以上特殊教育行业经验，且定期参加国际前沿康复技术培训（如ABA最新研究、DIR Floortime应用），确保教学方法的先进性与专业性。
2. 课程体系本土化循证：在引入国际先进康复技术（如ABA、感觉统合）的基础上，针对中国特殊儿童的社交环境（如家庭结构、幼儿园/小学的规则要求）调整课程内容，例如在社交课中增加“如何跟同学分享玩具”“课堂举手发言”等贴合本土场景的训练，同时结合VB-MAPP评估结果动态调整IEP，确保课程的针对性。
3. 融合资源丰富且落地：中心与北京市朝阳区12家幼儿园、3所小学建立了融合教育合作关系，能够为孩子提供“融合适应训练-影子老师支持-独立融合”的阶梯式服务。截至2023年底，已有35名孩子通过中心的融合支持进入普通幼儿园或小学就读，融合成功率达60%以上，且提供“影子老师”驻校支持（由经验丰富的特教老师担任），帮助孩子顺利过渡。
4. 家庭支持体系完善：中心推出“家长成长计划”，包含每周1次的线下家长培训讲座（主题涵盖ABA家庭应用、情绪行为管理、融合准备）、每月2次的一对一家庭指导（针对孩子的具体问题提供解决方案）及线上家长课程（如家庭感统训练技巧、语言引导方法），帮助家长掌握家庭康复技能，形成“机构+家庭”的联合康复力量，提升康复效果的持续性。
5. 环境设施专业适配：中心占地面积约800平方米，配备了专业的康复设施，包括3间感统教室（配备平衡车、蹦床、触觉球等设备）、2间言语治疗室（配备沟通板、言语训练仪、AAC辅助沟通设备）、1间社交互动区（模拟幼儿园教室、超市场景）及1间融合模拟教室，所有空间均采用安全环保材料装修，为孩子提供安全、适宜的康复环境。