自闭症儿童视觉干预训练内容之一，是要看见，具体如下：
一、一对一训练
1、材料：校大门（背景）和校门卫（人物）、办公室和老师、教室和同学的配对照片（尽可能多的准备）、奖励品（强化物）。
2、步骤：训练者先把校大门的照片（作为目标照片）给自闭症儿童看，然后再训练他用手指指对校门卫照片（作为训练照片）。
3、要点：
⑴ 诱导自闭症儿童看训练者的眼睛，但专注的焦点是训练者拿训练照片的手；
⑵ 训练者要把握好给孩子看训练照片的时间（速度）；
⑶ 及时奖励（强化）；
⑷ 要不断地把目标照片和训练照片调换，防止定势思维；
⑸ 训练者和孩子可以调换角色，即让自闭症儿童出示照片，由训练者指认。
4、效果测评：
⑴ 照片指认的对错；
⑵ 照片指认速度的快慢；
⑶ 训练者故意错误指认，自闭症儿童发现并纠正错误的次数和速度。
二、多对一、照片配对、情景对话干预训练
二位训练者先把校大门的照片（作为目标照片）给1-2名同班同学看，再通过情景对话的方式询问训练照片上的相关内容，然后由自闭症儿童回答目标照片上的相关内容。
三、视觉专注力电脑游戏干预训练
1、材料：笔记本电脑或平板电脑、无线鼠标、奖励品（强化物）。
2、步骤：
训练者打开找对人游戏，游戏开始时会给出一张以自闭症儿童所在学校为背景加人物的训练照片，然后再给出很多其他学校背景加人物的训练照片，游戏者必须在限定的时间里尽可能多地指认出训练照片同样背景（自闭症儿童所在学校）的照片，照片背景和人物可由训练者根据需要自行设定。
四、家长培训
完整确切地理解本阶段“看见”干预训练的内容、方法，指导家长作针对自闭症儿童的个别化在家干预训练计划，并将训练结果反馈。
以上就是自闭症儿童视觉干预训练：看见。