七、拔河
1、活动目标：训练自闭症儿童抿嘴的能力。
2、活动准备：山楂片、长条的红薯干
3、活动步骤
⑴ 师生问好，教师带领孩子做常规准备活动。
⑵ 嘴唇操：选择孩子喜欢的音乐，跟随音乐和老师一起做嘴唇操：小兔子小兔子跳呀跳，跳到宝宝小嘴上上；宝宝小嘴“嘟嘟嘟”，宝宝小嘴“叭叭叭”；宝宝小嘴舔舔，可爱的宝宝我最爱！
⑶ 游戏活动：
教师先让孩子嘴唇含住山楂片，测试其抿唇的能力（教师数数）。教师告知孩子进行拔河比赛：孩子双唇抿住红薯干一端，教师拉住红薯干的另一端，稍稍用力让孩子的唇部肌肉有内收的趋势，并给予数字提示（从1开始数）。
4、活动建议：本活动建议教师要求孩子用嘴含住，而不是用牙齿咬住；教师在红薯干要掉前，立刻停止，并给予表扬；红薯干可以换成孩子喜欢的物品，如牛肉干等。
八、吸水
1、活动目标：训练自闭症儿童抿嘴的能力，增加孩子肺活量。
2、活动准备：水，杯子，大小长短不一的吸管。
3、活动步骤
⑴ 师生问好，教师带领孩子做常规准备活动。
⑵ 嘴唇操：选择孩子喜欢的音乐，跟随音乐和老师一起做嘴唇操：小兔子小兔子跳呀跳，跳到宝宝小嘴上上；宝宝小嘴“嘟嘟嘟”，宝宝小嘴“叭叭叭”；宝宝小嘴舔舔，可爱的宝宝我最爱！
⑶ 游戏活动：教师示范使用吸管将水从杯子中吸出。请孩子使用吸管从杯中吸水。孩子能够吸出水后，分组进行比赛。
4、活动建议：本活动建议吸管由大到小，由短到长；水可适当放糖或换成孩子喜欢的饮料。
九、吸球
1、活动目标：训练自闭症儿童抿嘴的能力，增加孩子肺活量。
2、活动准备：乒乓球、小篮子、大小长短不一的吸管。
3、活动步骤
⑴ 师生问好，教师带领孩子做常规准备活动。
⑵ 嘴唇操：在“一对一”的教学中，选择孩子喜欢的音乐，跟随音乐和老师一起做嘴唇操：小兔子小兔子跳呀跳，跳到宝宝小嘴上上；宝宝小嘴“嘟嘟嘟”，宝宝小嘴“叭叭叭”；宝宝小嘴舔舔，可爱的宝宝我最爱！
⑶ 游戏活动：教师示范使用吸管将乒乓球从篮子中吸出，放入另一个篮子中。请孩子操作。组队进行竞赛。
4、活动建议：本活动建议篮子之间的距离不断拉大；吸管由大到小，由短到长。
以上就是自闭症儿童口肌训练游戏：双唇活动。