滚筒游戏是一种很受欢迎的自闭症儿童本体觉训练游戏（感统训练方法），具体如下：
1、活动目标
⑴ 通过强化固有感觉来提高自闭症儿童的姿势平衡能力。
⑵ 通过滚筒游戏，增强孩子的感觉刺激，并对他们本体感的建立及强化身体形象概念有促进作用。
2、活动场地：感觉统合训练室
3、器具准备：滚筒
4、活动过程设计
⑴ 教师推滚筒，让自闭症儿童观察柱体的滚动。
⑵ 孩子推滚筒，亲自感受柱体的滚动，进行低重心平衡训练。
⑶ 可进行俯卧滚筒，让孩子俯卧在滚筒上，教师扶着孩子的脚前后晃动，要求孩子努力抬起头、颈部，伸展双臂。
⑷ 将滚筒竖立，让孩子自己爬上滚筒上面，分开双脚，伸展双手，保持身体的平衡。尽量让孩子自己做，教师在一旁注意保护，适当给予帮助。
⑸ 把滚筒当作隧道，孩子自己玩爬进爬出的游戏，可以头在先，脚在后，顺着进去，倒着出来；也可以脚在先，头在后，倒着进去，顺着出来；还可以蹲在里面转弯、掉头。教师提醒孩子注意手脚和身体的运用。
5、活动设计建议
⑴ 训练时，教师晃动自闭症儿童的动作幅度不可过大。
⑵ 教师应指导孩子晃动时手脚的动作，以免晃动时手脚受伤。
⑶ 孩子站立平衡时，教师应给予一定的辅助，周围布置软垫。
以上就是自闭症儿童本体觉训练：滚筒游戏（感统训练方法）。