自闭症儿童感觉统合失调的家庭训练如下：
一、家庭中儿童感觉统合训练的目的
家庭中对自闭症儿童进行感觉统合训练的目的就是让孩子不同程度的感觉统合失调得到有效的改善。因此，感统训练就具有了其实际意义。
感统训练重点培养孩子的机体学习能力，强调孩子在寓教于乐的氛围中接受生活化的感觉统合训练，在不知不觉中刺激前庭觉、本体感、视觉、触觉，使得儿童能对感觉刺激做出准确的反应，这是家庭感觉统合训练的根本目的。有效的家庭感觉统合训练将带给自闭症儿童行为能力、组织能力、学习能力等多种能力的有效培养，从而促进其身体机能的协调发展，提升其心理素质，真正起到潜能开发的作用。
感觉统合训练主要分前庭觉训练、本体觉训练、触觉训练等。家庭感觉统合训练依然要围绕这几个方面展开，通过设置生动活泼的家庭游戏，将各项感觉统合训练融入到游戏中，并有效串联，让孩子在游戏活动的参与中接受训练。
这些活动对于自闭症儿童来说，是极富挑战性的，需要他们对获得的感觉信息做出即时准确的反应。感觉统合训练过程应该总是让孩子感到愉快；对儿童来说，感统训练就是玩，家长也要树立这样的观念。感统训练中游戏气氛烘托的最终目的是让孩子真正参与到感觉统合训练中，保证训练的深度，而不是单纯地营造愉悦的氛围。但训练指导同时也是一项重要的工作，对孩子的训练不可能在没有指导的游戏中取得效果。
二、家庭中儿童感觉统合训练的特点
家庭中的感觉统合训练主要是以家长为主导，以自闭症儿童为中心，利用家庭中的生活用品、自制的活动器械，家长与孩子共同做游戏，以达到感觉统合训练的目的。其特点如下：
1、简单易行：家庭中对自闭症儿童可以随时随地进行训练，不用进行复杂的设计。
2、经济实惠：家庭中的感统训练可以利用家庭中的生活用品来实现，不需要购买专业的昂贵的器械，或去专门的训练机构，减轻家长的经济负担。
3、增进亲子关系：家庭中的感觉统合训练强调以游戏为纽带，家长和孩子能够进行良好的互动，有利于增进亲子关系，对孩子身心健康发展起积极作用。
4、实效性强：家长能够针对孩子的发育水平或存在的不足进行训练，提高了训练的针对性和实效性。
三、家庭中儿童感觉统合训练的要点及注意事项
1、安全问题
感统训练要注意保证儿童的安全。在训练的过程中，一定要注意对孩子的保护，尤其对于年龄较小、缺乏自我保护意识的自闭症儿童来说，家长在训练前一定要做好各项安全保障工作，对于训练所用器械一定要在训练前进行检查、缔选，对于训练动作要求、难度水平以及有可能在训练过程中出现的意外状况一定要考虑周全。
2、合理安排训练内容
在训练过程中，要根据自闭症儿童所能够达到的水平，合理安排训练内容，循序渐进，逐步提高难度要求，千万不能急于求成。
3、关注儿童的个别差异
孩子的发展水平具有差异性，家长要在训练过程中针对个体的具体发展水平提出要求，进行指导。