下面是三则自闭症儿童触觉训练游戏：毛巾筒、气球跑起来、撕碎纸。
一、毛巾筒
1、训练目标：按摩身体，增加触觉学习。
2、适合年龄：5个月至3岁。
3、操作方法：
⑴ 准备工具：毛巾被一块。
⑵ 摆放工具：平放在床上或地毯上。
⑶ 操作过程：将幼儿置于毛巾被上，将自闭症儿童用毛巾被卷成筒状，使其头、足外露。然后为了让毛巾被摩擦到孩子的身体，让孩子自己来回活动。
⑷ 游戏时间：10分钟。
4、注意事项：家长在包孩子时要注意，以孩子能产生摩擦为准，不要太松。
5、延伸训练：可以让孩子在床上用毛巾包住身体来回滚动，持续10分钟即可。
二、气球跑起来
1、训练目标：气球中的气给予的刺激，可以加强自闭症儿童的皮肤适应能力，对孩子的触觉也有很好的促进作用。
2、适合年龄：8-12个月
3、操作方法：
⑴ 准备工具：气球。
⑵ 摆放工具：没有。
⑶ 操作过程：给一个气球充气，家长将气球捏住，留出一点空隙，这样才能慢慢放气。放气时，将出气口移至孩子的身体部位，如手心、脚心、颈部、面部等处，使气流对孩子不同的身体部位造成冲击。
⑷ 游戏时间：5-10分钟
4、注意事项：刚开始的时候孩子可能会比较恐惧。家长应先试着在自己身上做，在孩子感到安全、消除恐惧心理时，再给孩子做。
5、延伸训练：放气时放开手，气球一下子飞出去，在气流的反作用下四处乱飞，并发出“嗤嗤”的声音。如果孩子不觉得害怕，就可以放开气球面对孩子的身体了。
三、撕碎纸
1、训练目标：增加手的灵活性和触觉学习。
2、适合年龄：9个月至2岁。
3、操作方法：
⑴ 准备工具：卫生纸一卷。
⑵ 摆放工具：放在床上或地板上。
⑶ 操作过程；把卫生纸分成小段给自闭症儿童，撕得越碎越好。
⑷ 游戏时间：5分钟。
4、注意事项：家长要一直陪在孩子身边，看护孩子撕纸，不要让孩子把纸放在嘴里，以免发生危险。
5、延伸训练：可以把卫生纸换成稍厚或稍硬的纸让孩子撕，具体视孩子年龄和手劲而定。
以上就是三则自闭症儿童触觉训练游戏：毛巾筒、气球跑起来、撕碎纸。